LONDÝN – Osamelosť v detstve nemusí byť len prechodnou fázou. Nový výskum ukázal, že deti, ktoré sa už na základnej škole cítili osamelo a boli sociálne izolované, mali výrazne vyššie riziko problémov aj v dospelosti. Častejšie zostávali bez práce či štúdia a ich psychické zdravie bolo horšie ako u rovesníkov.
Samota počas školských prestávok môže mať oveľa vážnejšie následky, než sa doteraz predpokladalo. Vedci zistili, že deti, ktoré sa vo veku približne 12 rokov cítili osamelo a boli sociálne izolované, si tieto problémy často prenášajú aj do dospelosti.
Ako informoval britský denník The Mirror, výskum ukázal, že osamelosť v detstve výrazne zvyšuje riziko, že mladí ľudia neskôr skončia mimo vzdelávania, zamestnania aj odbornej prípravy. Odborníci zároveň upozorňujú, že ide o problém, ktorý môže mať celoživotné následky.
Samota sa prenáša do dospelosti
Vedci sledovali deti od približne 12 rokov až do veku 18 rokov. Zistili, že tie, ktoré boli už na základnej škole izolované a zároveň sa cítili osamelo, zostávali výrazne častejšie osamelé aj o šesť rokov neskôr.
Výskum pritom odlíšil dve situácie – samotnú sociálnu izoláciu a pocit osamelosti. Nie každé dieťa s menším počtom kamarátov sa totiž cíti nešťastne. Najväčšie riziko predstavovala kombinácia oboch faktorov.
Hrozia problémy so školou aj prácou
Podľa odborníkov môže dlhodobá osamelosť ovplyvniť nielen psychické zdravie, ale aj budúce uplatnenie mladých ľudí.
Tí, ktorí zostávajú dlhodobo izolovaní, častejšie patria medzi skupinu označovanú ako NEET – teda mladých ľudí, ktorí neštudujú, nepracujú ani sa nezúčastňujú odbornej prípravy. Výskumníci upozorňujú, že práve strata sociálnych kontaktov môže výrazne sťažiť návrat do školy či na pracovný trh.
Nestačí len veľa spolužiakov okolo seba
Autori štúdie zdôrazňujú, že problém nevyrieši samotná prítomnosť medzi ľuďmi.
Rozhodujúce je, či dieťa cíti, že niekam patrí, má blízke vzťahy a môže sa na niekoho obrátiť. Aj dieťa v plnej triede spolužiakov sa totiž môže cítiť úplne samo.
Podľa odborníkov je preto dôležité všímať si deti, ktoré počas prestávok zostávajú osamotené alebo sa opakovane vyčleňujú z kolektívu.
Odborníci vyzývajú na skorú pomoc
Výsledky podľa vedcov ukazujú, že podpora detí by mala prísť čo najskôr. Silné priateľské vzťahy, podpora rodiny a bezpečné školské prostredie môžu výrazne znížiť riziko, že sa osamelosť prenesie až do dospelosti.
Experti zároveň upozorňujú, že nejde len o individuálny problém jednotlivcov, ale o spoločenskú výzvu. Mladí ľudia, ktorí zostanú dlhodobo izolovaní, častejšie zápasia s psychickými problémami, horšie sa uplatňujú na trhu práce a potrebujú väčšiu podporu zo strany štátu.
