Povinná maturita z matematiky vyvoláva nesúhlas: Slovenská komora učiteľov odmieta aj dvojúrovňovú skúšku

„Pre nás je dôležitý samotný proces a kvalita vzdelávania už počas štúdia, keď je každý ročník ukončený výslednou známkou. Povinná maturita je len v mnohých prípadoch neželaná koncovka,“ uviedla Puterková. V rokovaniach s ministerstvom školstva i s ďalšími aktérmi SKU poukazovala práve na tých študentov, ktorí sú nastavení inak a povinná maturita z matematiky im výrazne zasiahne do ukončovania štúdia, prípadne i do prijímacieho konania. „Komplikácie pre študentov nastanú najmä vtedy, ak sa maturita z matematiky základnej úrovne uskutoční v poslednom ročníku. Matematika sa stane ďalším maturitným predmetom, uberie z voliteľných seminárov, ktoré si aktuálni maturanti dnes môžu vyberať pre svoje ďalšie smerovanie. V prípade budúcich medikov sú to napríklad biológia, chémia a fyzika, a niečoho z toho sa budú musieť vzdať,“ vysvetlila Puterková.

O povinnej maturite z matematiky sa podľa Puterovej veľa hovorí a dostala sa z rozhodnutia ministerstva do školského zákona, no na jej konkrétnu podobu vo vyhláške sa čaká, preto sa k nej nemôže vyjadriť. SKU presadzuje zásadnejšiu celkovú zmenu maturity smerom k väčšej objektivite, aby sa výsledky externej maturity brali vážne na vysokých školách. Preto je podľa nej potrebné, aby sa externá maturita zaviedla aj v ďalších predmetoch.

Čo sa týka povinného 50-hodinového vzdelávania učiteľov matematiky na stredných školách, v matematickej učiteľskej verejnosti to podľa Puterkovej vzbudilo nie veľmi pozitívne reakcie. „Väčšina učiteľov v tomto období dokončila cyklus inovačných vzdelávaní (sumárne 200 hodín), ktoré zabezpečilo, že im platy neklesnú o 12 percent počas nasledujúcich siedmich rokov. Väčšinu z nich si platili z vlastného vrecka. Teraz sa majú vzdelávať opäť a nie je jasné, o aký typ matematického vzdelávania pôjde a či prinesie to, čo sa od neho očakáva, teda zmenu kvality vzdelávania matematiky na stredných školách,“ povedala Puterková. Problém, ktorý sa týmto „prevzdelávaním“ nevyrieši, je dlhodobý nedostatok nových kvalitných učiteľov prírodovedných predmetov spôsobený nezáujmom o štúdium učiteľskej profesie.

Študenti gymnázií a vybraných druhov stredných odborných škôl si budú voliť základnú alebo pokročilú úroveň matematiky. Od toho sa má odvíjať počet povinných hodín matematiky za štúdium, ako aj forma povinnej maturity z matematiky. Zmena sa týka žiakov, ktorí budú nastupovať na strednú školu v septembri 2027.